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英女王20年来首次要求加薪

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发表于 2020-12-23 13:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
他本是一个快乐的学生,可是在快乐的年龄里,却像一片带上枷锁锁在校园的薄叶,注定飞不过那高高的围墙。当世人把时间形容为白驹过隙时他却感受到度日如年。

    

  整整一学期,老师教一本书,他学一本书,考试考一本书。拿着单调、死板、有限的一点点东西花整整一个学期来“折磨”,他感到自己在丧失“食欲”,害怕“进食”,最终“面黄肌瘦”、“跌跌撞撞”地从学校毕业出来。

    

  他鄙视数学。经常悲叹人生幾何,幾何人生。人生豈能用幾何解,幾何豈能解人生!他厌恶作文。认为老师的作文考试打分就是通过一些无聊的数字化评分游戏,将仅剩的一点自由和任性全部阉割,最后只剩“主题思想”和“段落大意”。一个人的实际能力,就以分数来衡量和检验了。

    

  其实,他很想写那些调侃戏谑,或独白心灵;打情骂俏,或嬉笑怒骂的作文。还想写嘲讽师长、玩世不恭、自谑孟浪、崇高猥琐等文章。可是却不敢“我手写我心”,讲自己的心里话,抒自己的真感情,谈自己的真见解。因为十几岁时就已经被老师面命耳提地引导他要写“有意义的事情”,说“崇高的话”。自己那合乎实际,合乎事理,合乎自然的文章,就曾经被老师轻率地以“不积极”“不健康”“无意义”“不深刻”的名义予以迫害。

    

  或许是从小与孤独为邻,他的文风成熟有重量并且耐读,有着一股超乎他年龄层的生命。沧桑的文风,就像砂纸一样,可以抚慰人心。但他的人却有些幼稚与任性,是那种除了文学外生活白痴的典型。除了对文学有绝对的自信,对作品要求纯粹的干净,对其他他所不熟知的事情,他可以说完全没把握也不确定。对于外界的批评与反应,不善言辞的他只有一种表情,他只会用文字来说明,将他的情绪蕴藏成一件件的作品。

    

    

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